4月19日下午，學校自評說明會于南菁高中學政廳A廳舉行，江蘇省教育廳副廳長顧月華親臨現場，熱情介紹了專家組成員并對南菁創建成果表示期待。參加自評說明會的有專家組全體成員、聯絡員，江陰市人民政府副市長金丹菁、江陰市教育局局長徐前鋒、副局長鄒鳳翔以及來自省內外的15所學校的領導、教育局各科室負責人和南菁高中全體行政?？疾旖M李希貴組長主持說明會。

    江陰市副市長金丹菁致歡迎辭并作支持南菁高中創建和發展情況的報告，她希望南菁抓住這次綜合評價寶貴機會，總結經驗固成果、剖析不足補短板，努力為全省乃至全國高品質示范高中建設打造“江陰樣本”。南菁高中黨委書記、校長楊培明向考察團作了《以美學精神踐行立德樹人，以專業品格成就師生幸?！返闹黝}匯報，全面介紹了南菁高中美學統領、科研興校、國際理解、立德樹人的建設實踐，呈現了普通高中高品質發展的嶄新樣態。匯報結束，市領導和學校領導接受了專家組的詢問和循證。

    當天，考察組一行對校園進行考察，參觀了南菁課生名錄、書院碑廊、正學亭、柳池、顧明遠教育思想展覽館、沈鵬藝術館等場館。專家組還現場察看了部分學生社團活動、國際部商賽并觀看了高二年級的課本劇表演。

    4月20日上午，組織了重點建設子規劃報告會，考察組聽取了戴加成副校長關于“審美課堂”建設的匯報。戴校長就審美課堂建設理念、過程、成效等內容進行了全面闡述，并與專家組進行了現場互動。隨后，專家組深入各年級課堂，考察南菁高中審美課堂的建設成效。

    下午，劉正旭副書記主持了《向美而行，成就氣象萬千的教育生活——審美化教學視角下的青年教師專業發展》的主題研討會。研討會上，馬維林副校長作了題為《大美育，大先生——探尋南菁教師的發展之道》的主題報告，從南菁書院的教育基因、南菁精神的美學空間、學校生動的育人實踐和學校的教師發展機制中探尋南菁的教師之道。教務處主任徐建作了《審美化教學下的專業發展》的發言，他認為個人專業發展一定要契合學校發展需要，同時借助于學校發展提升個人專業發展；地理組葉先進老師作了題為《日拱一卒，不期而至——在審美化教學研究中實現專業成長》的發言，他介紹了南菁高中地理組依托南菁美育課程體系開展地理學科審美化研究，取得的一系列成就；青年教師代表陳彬潔作了題為《為有源頭活水來——成長在南菁的一些感悟和思考》，她回顧了從“求真”到“審美”，關注個體生命情感體驗的教育過程?，F場專家還就教師發展問題與學校領導和教師進行了互動，青年教師李博文、薛清洋和教科室主任印曉明分別發言，現場氣氛熱烈，學校教師隊伍建設成果和研討活動受到專家的高度評價。