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南菁高中舉行跟崗教師與新入職教師同課異構教學活動

春暖花開日,正是學習時。為快速提高新教師的教學水平,進一步夯實新教師教育教學基本功,加強新教師對課堂教學模式的探討,39日下午,我校舉行了新教師跟崗培訓匯報展示課教研活動。本次活動共安排了語文、數學、英語、物理、地理、生物、政治、美術8個學科17節公開課,跟崗教師采取同課異構的形式亮相展示。

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語文組丁維佳和朱玉芬老師《說木葉

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數學組丁慧和孫銘老師《復數的幾何意義》

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英語組王雨茜、王進、惠鈞和貢賀倩老師《Book3 Unit2 Reading

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物理組陳霞、黃晶旺老師《機械能守恒定律》

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地理組徐新悅、葛榮健老師《鄉村和城鎮空間結構》

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生物組周彧帆、查振鋒老師《伴性遺傳》

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政治組沈孟櫻、邱素云老師《人的認識從何而來》

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美術組周秘竹老師《新的實驗》

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在此次匯報課中,跟崗教師們態度認真,在課前做了充分的準備,精心設計教案;課上思路清晰,重難點突出,板書設計合理,課堂氛圍融洽。

課后,學校教研組長及組內經驗豐富的老教師展開了評課活動。評課時,指導老師們肯定了跟崗教師們的教學基本功,同時也從不同角度提出了自己對課堂教學的寶貴經驗,讓跟崗教師們能夠更好地把握課堂,站穩講臺。

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本次教研活動為跟崗教師們提供了提升自己的舞臺,有效的促進了教師們的成長,也為跟崗教師們搭建了較好的交流學習的平臺。


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