馬維林，1975年3月出生，中共黨員，教育學博士，江蘇省南菁高級中學副校長，西北師范大學兼職教授，博士生導師，南京師范大學、江南大學碩士生導師。國家級高層次人才特殊支持計劃領軍人才，國家教學名師，正高級教師，江蘇省歷史特級教師，無錫市有突出貢獻中青年專家，江蘇省最高層次人才培養項目“蘇教名家”培養工程首批培養對象，江蘇省中小學教材審定委員會委員。近年來，專注于高中美育和歷史教學審美化研究與實踐，獲省級教學成果特等獎、國家級教學成果一等獎。2020年專著《美育課程論》由北京師范大學出版社出版。研究成果代表作《家國情懷視域下高中歷史教學審美化建構》《高中歷史教材中藝術圖像的育人功能與理解范式》等5篇文章發表在《課程·教學·教法》《中國教育學刊》等雜志上，10篇文章被人大報刊復印資料全文轉載。

學術榮譽

1.2022年10月，入選國家某人才支持計劃，獲評國家教學名師，中共中央組織部、人社部等；

2.2022年7月，江蘇省中小學教材審定委員會委員，江蘇省教育廳；

3.2021年5月，未來教育家成長計劃首批培養對象，中國陶行知研究會、北京師范大學教育基金會、廣東省國強公益基金會、北京師范大學教育學部；

4.2021年12月，江蘇省歷史特級教師，江蘇省人民政府；

5.2020年12月，無錫市有突出貢獻中青年專家；中共無錫市委、無錫市人民政府；

6.2020年11月，蘇教名家培養對象，江蘇省教育廳；

 成果獲獎

1.2022年9月，“家國情懷視域下的高中歷史教學審美化范式建構”獲甘肅省基礎教育教學成果特等獎，主持人，甘肅省人力資源和社會保障局、甘肅省教育廳

2.2022年3月，江蘇省基礎教育教學成果獎一等獎，排名第二、江蘇省教育廳；

3.2018年8月，江蘇省教育科研優秀成果二等獎，主持人，江蘇省教育廳；

4.2018年9月，國家級教學成果獎一等獎，排名第三，中華人民共和國教育部；

5.2017年9月，江蘇省基礎教育教學成果獎特等獎，排名第三，江蘇省人民政府；

6.2016年10月，全國教育科學研究成果二等獎，中華人民共和國教育部，排名第三。

7.2016年10月，全國高中歷史教學優質課大賽一等獎，中國教育學會高中歷史教學委員會。

科研項目

1. 主持國家社會科學基金“十三五”規劃2020年度教育學西部項目（國家一般，XHA200287）：家國情懷視域下高中歷史審美化教學策略研究，2020年9月立項，在研。

2. 參加全國教育科學規劃2015年教育部重點項目：基于優秀傳統文化的普通高中美育課程整合研究（DHA150328），排名第2,2015年12月立項，2019年10月結項。

3.主持江蘇省中小學教學教研室2015年度課題：審美視野下的高中歷史教學情感態度與價值觀目標的的實踐研究，2015年12月立項，已結項。

4.主持江蘇省中小學教學教研室2015年度課題：基于地理大發現研學旅行培養學生學習力的探索，2017年12月立項，已結項。

5.主持江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目：顧明遠教育思想研究與推廣項目，2018年6月立項，已結項。

論文論著（代表作）

1.馬維林，王嘉毅：《校本教研20年：主題演進、功能轉型與組織優化》，《中國教育科學》2020年第5期。人大復印報刊資料全文轉載

2.王嘉毅，馬維林：《再論“以學生為中心”的教學意蘊與實踐樣態》，《中國教育學刊》，2015年第8期。

3.馬維林：《立德樹人視域下歷史教學的審美想象》   《課程·教材·教法》2022年第7期。

4.馬維林：《家國情懷視域下高中歷史教學審美化建構》，《中國教育學刊》2022年第3期。人大復印報刊資料全文轉載

5.馬維林：《教學審美化的藝術理解向度》，《課程·教材·教法》2021年第11期。

6.馬維林，李凱格：《高中歷史教材中藝術圖像的育人功能與理解范式》，《課程·教材·教法》2020年第12期。

7.馬維林：《普通高中美育價值指向、學科轉型與范式建構》 《課程·教材·教法》2019年第3期。

8.馬維林：《高中歷史教學中歷史理解的建構》《當代教育與文化》2018年第3期。人大復印報刊資料全文轉載

9.馬維林：《我們賴以認識歷史的時空觀念闡釋》，《歷史教學》 2017第3期。人大復印報刊資料全文轉載

10.馬維林：《歷史時空觀念理解的三個維度》《教學與管理》 2017年第9期。人大復印報刊資料全文轉載

11.馬維林：《美育課程論：高中教育的美學視野》，北京師范大學出版社，2020年6月。